Andreas Wollermann – Generation Alpha

Shownotes

Was passiert mit jungen Menschen, wenn sie in einer Welt aufwachsen, in der Smartphone, Social Media, Algorithmen und KI keine Neuerungen mehr sind, sondern Alltag? Darüber spreche ich mit Andreas Wollermann, Autor von „Nach Generation Z kommt Alpha“. Wir reden über Aufmerksamkeit als neue Währung, über Reizüberflutung, veränderte Erwartungen an Arbeit und Führung – und über die Gefahr, junge Menschen vorschnell als unkonzentriert, empfindlich oder wenig leistungsbereit abzustempeln. Andreas erklärt, warum Orientierung heute wichtiger denn je ist und weshalb Führung für ihn vor allem Beziehung bedeutet. Außerdem geht es um KI in Schule und Ausbildung, den Umgang mit Kritik und Konflikten sowie um sein ECHO-Modell: Emotionen erkennen, Chaos einordnen, Haltung zeigen und Orientierung geben.

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00:00:03: Erfolg braucht Verantwortung.

00:00:06: Der Podcast von und mit Odo Gast Podcast Folge dreihundertundacht, Andreas Wollermann Generation Alpha Was unsere Welt mit jungen Menschen macht?

00:00:20: Ja was passiert mit Jungen Menschen wenn sie in einer Welt aufwachsen In der Smartphone, Social Media Algorithmen Und KI keine Neuerung mehr sind Sondern Alter?

00:00:30: Darüber spreche ich mit Andreas Wollermann, der Autor von Nacht.

00:00:33: Generation Z kommt alphan.

00:00:36: Wir reden über Aufmerksamkeit als neue Währung über Reizüberflutungen veränderte Erwartungen an Arbeit und Führung

00:00:42: – und

00:00:43: über die Gefahr junge Menschen vorschnell als unkonzentriert empfindlich oder wenig Leistungsbereit abzustempelt.

00:00:52: Andreas erklärt warum Orientierung heute wichtiger denn je ist und weshalb Führung für ihn vor allen Beziehungen bedeutet.

00:01:00: Außerdem wählt es um KI in Schul- und Ausbildung, es geht über den Umgang mit Kritik und Konflikten sowie um sein Echomodell Emotionen erkennen Chaos einordnen Haltung zeigen Orientierung

00:01:14: geben.

00:01:18: Erfolg

00:01:19: braucht Verantwortung.

00:01:21: Noch

00:01:21: mehr bedarf es kompetente Begleitungen

00:01:24: auf

00:01:24: dem Weg zum Erfolg.

00:01:25: Weise Unternehmer holen sich Rat von denen, die den Weg schon gegangen sind und die Abkürzungen kennen.

00:01:32: Die Kontaktadresse von UdoGast

00:01:34: finden

00:01:35: Sie direkt in dem Show Notes.

00:01:41: Ja!

00:01:41: Wieder einmal herzlich willkommen.

00:01:43: Es ist eine neue Folge da Und zwar eine neue folge.

00:01:46: zu erfolgen braucht Verantwortung Und diese ist für jede Generation.

00:01:50: Wir haben ja ganz viele unterschiedliche Generationen Das muss man aber sagen.

00:01:55: Also ich gehöre zu den Brummern Zu den Baby-Boomern.

00:01:59: Dann gibts Y, X und C auf.

00:02:01: einfach weiß ich gar nicht.

00:02:03: Ich hab mir dafür extra einen Spezialisten heute geholt Geholt der sich ein bisschen besser auskennt mit diesen ganzen Generationengedöns.

00:02:10: Herzlich willkommen Andreas Wallermann.

00:02:13: Lieber Odo vielen Dank dass ich dein Gast sein darf.

00:02:16: Ja!

00:02:16: Gast zu Gast.

00:02:18: mein Gast ist klar Ja du klärst mal auf.

00:02:19: Also ich will es ja vorweg nehmen.

00:02:21: Der Mann hat ein Buch geschrieben Das machen mehrere Aber er hat eines geschrieben das ich um die Generation Alpha dreht.

00:02:31: Da bin ich natürlich erst mal ein bisschen überfordert, weil ich sage okay wir haben X, Y und Z und jetzt ist das Alpha B zu Ende.

00:02:38: Jetzt müssen wir wieder von vorne anfangen.

00:02:40: also irgendwann wird es dann generation Beta oder Ceta.

00:02:45: keine Ahnung geben.

00:02:46: Klär uns doch bitte mal auf Andreas.

00:02:48: was ist der Unterschied Baby Boomer, XYZ und jetzt Alpha?

00:02:53: Was heißt denn das eigentlich?

00:02:55: Na ja, in der Soziologie hat man irgendwann mal versucht zu erfahren.

00:03:00: Wer hat welche Erfahrungen in seinem Leben gemacht?

00:03:02: Hat es versucht, in Korotten oder Altersstufen einzuteilen und dadurch kam dann die Generationszustande.

00:03:08: Das ist so ein Stück weit eine Vereinfachung.

00:03:10: Es soll aber erklären oder bei helfen Komplexität zu reduzieren.

00:03:15: Ich weiß da sehr viele Menschen davon gar nichts halten.

00:03:17: Es gibt noch große Thesen.

00:03:18: Es gib keine Unterschiede zwischen Generationen.

00:03:20: das gab's damals in Steintafeln oder Aufsteintafel in Höhlen.

00:03:24: schon dieses Gesamte, die junge Generation ist schlechter und kann nix.

00:03:27: Aber wenn wir es so ein bisschen einteilen wollen dann starten wir in dieser Betrachtungsweise mit den Baby-Boomern.

00:03:32: Danach kommt die Generation X, danach kommt die generation Y oder auch Millennials genannt, die so diese Jahrtausendwände mit überbracht haben.

00:03:40: Dann kommt die Generationshead also jene Generation, die wir medial ich glaube seit vier bis fünf Jahren so richtig intensiv hören, die den Arbeitsmarkt ein bisschen verändert haben, die gerade so'n bisschen dafür gesorgt haben dass sich die Perspektive auf Arbeit in der Differenz zum Leben ein Stück weit verändert hat.

00:03:58: Wir hören so dieses typische Buzzword Work-Life Balance, alle wollen viel mehr Freizeit und weniger arbeiten.

00:04:03: Und dann kommen wir gerade in die jüngste Generationen, die wir am Arbeitsmarkt sehen, in der Zukunft irgendwann... Also die Jüngste ist jetzt grade einmal vierzehn beziehungsweise der älteste.

00:04:12: Der Jüngst ist noch gar nicht geboren.

00:04:14: Da reden über die Generation Alpha also die erste Generation, die ich auch zu Hause habe mit zwei Söhnen die in ihrer Freizeit damit beruhigt werden, dass Eltern oftmals das Smartphone in die Hand geben.

00:04:24: Wenn ich jetzt so ein Bild malen möchte für die Zuhörer dann kennen viele von euch wahrscheinlich die Situation, dass es Urlaubsorte gibt in einem Restaurant vielleicht auch an dem Pool, dass Eltern Kleinkindern das Smartphone in die Hand geben damit man ein wenig die Ruhe genießen kann und dann passiert etwas mit Wischen und Scrolling.

00:04:41: Und eine Ausschüttung von Dopamin was wir bisher nicht kennengelernt haben.

00:04:44: aber ich glaube da kommen wir gleich nochmal drauf zu sprechen.

00:04:46: Das ist unglaublich.

00:04:47: genau daran habe ich gedacht und das beobachte ich auch öfter gerade im Urlaub.

00:04:51: Älteren kümmern sich nicht mehr um ihre Kinder, möglicherweise noch dadurch dass sie den Löffel reichen und die machen den Mund auf.

00:04:58: Und so gucken aber auf so einen kleinen Bildschirm da vorne und lassen sich begeistert.

00:05:03: wie kann man das altestechnisch ein?

00:05:04: Wann fängt das an?

00:05:05: also Generation Alpha bis wann geht es?

00:05:08: von von den Jahren her?

00:05:10: Also was in der in der Soziologie hast du irgendwo?

00:05:14: Dicke Daumen ist die Generation Z und alles was dann folgt, ist die generation Alpha.

00:05:19: Da gab es aber jetzt auch mal je nachdem welche Studie man sich anschaut, Jahrzehnt, Zweitausend zwölf also entweder zweitausenden elf oder zwei tausend dreizehn würde jetzt je nach Lektüre die man sich anschaut sagen beginnt die generation alpha also die jüngste die wir gerade haben das vielleicht mir zu Beginn wichtig ist damit es auch ein bisschen tiefe bekommt und der eine oder andere Zuhörer nicht schon sagt naja was machen die denn da jetzt?

00:05:39: Ich glaube, dass es extrem wichtig ist.

00:05:41: Dass diese Vereinfachung dabei helfen kann zu verstehen wie ist die jeweilige Generation?

00:05:47: Die jeweiligen Personen groß geworden?

00:05:48: das hat mehr Einflüsse als wir Porsche manchmal bewerten können.

00:05:52: Es hilft aber extremes dabei zu verstehen Wie sich die Perspektive auf das Leben verändert hat.

00:05:56: ich würde so ein ganz einfaches Beispiel bringen.

00:05:57: zum start wenn uns mal die baby boomer anschauen wo die Definitionen so ein bisschen es gibt Ganz viele Menschen die geboren werden es gibt relativ wenig Arbeitsplätze.

00:06:06: Wir sind in der Situation dass der einzige Das ist auch heute so, der für alle Menschen gleich ist.

00:06:11: Der Faktor Zeit ist.

00:06:12: und diesen Faktoren Zeit musstest du in einer Welt, in der Informationen und Wissen dosiert und begrenzt waren sehr intensiv dafür investieren um an mehr Information zu kommen und dann zukünftig auch mehr wissen dadurch zu generieren und dann auch im Idealfall zu implementieren im Gehirn durch Lernen durch Wiederholung.

00:06:28: das war früher so dass du in der siebten Klasse Heute ist es leider auch noch so, die Information oder das Buch bekommt, dass irgendwer für die siebte Klasse als geeignet empfindet.

00:06:38: Und wenn du mehr wissen wolltest, musstest du... Schauen, wo kriegst du mehr Wissen her?

00:06:43: Vielleicht gab's einen Menschen in deinem Umfeld der dir mehr wissen geteilt hat.

00:06:46: Du musst diesen harten Weg in eine Bibliothek im Zweifel auf dich nehmen.

00:06:49: Jetzt wissen wir ländliche Lage nicht überall öffentlicher Nachverkehr vorhanden.

00:06:53: Das heißt dieser Faktor Zeit, auf den ich die ganze Zeit hinaus möchte, der musste früher öfters oder intensiver investiert werden um an Wissen zu kommen.

00:07:01: Und heute leben wir in einer maximalen Parallelwelt, in der wir jeden Tag alle überschüttet werden von Informationen.

00:07:08: In der wir in der Lage sein müssen diese Information zu selektieren, zu identifizieren.

00:07:14: welche Information ist überhaupt geeignet?

00:07:15: Wo ist der Wahrheitsgehalt also eine Quellenangabe?

00:07:17: das heißt dieser Faktor Zeit ist nicht mehr dafür da dass wir grundsätzlich erstmal in Wissen kommen müssen, sondern wir müssen Zeit dafür investieren das richtige Wissen noch einzuordnen.

00:07:25: Und warum dann dieser Gedanke?

00:07:27: für mich so spannend ist es?

00:07:28: vor allen Dingen weil du bei dieser Generation, bei der Wissen und Informationen dosiert und begrenzt waren also bei diesen Baby-Boomern kam natürlich irgendwann mal diese pauschale Aussage, wissen is macht?

00:07:39: Der mit den besten Zeugnissen, der die beste Ausbildung

00:07:42: hat... Ich hab da gelernt, schön wenn ich unterbrechen habe, nix wissen macht auch nichts!

00:07:48: Und der passt ja, der sprach.

00:07:50: Wenn du jetzt noch auf den Arbeitsmarkt zu sprechen kommst was auch so eine spannende Perspektive ist viele Menschen wenig gute Jobs dann bekommt er mit der besten Ausbildung mit dem Bestenzeugnis mit der besten Zertifizierung medial von Mit dem größten Elbogen einen der wenigen guten Jobs der recht bekommen viele der schlechten Jobs.

00:08:05: Dann hast du pauschale Bewertungen für Jobs und ein bisschen der Situation und das ist ja eigentlich so ein bisschen das was diese Generation dann vielleicht aus ein bisschen vorgelebt hat dass in einer beruflichen Entwicklung Du über lange treue Zugehörigkeit, Fleiß und viel aus und weiter Bildung was erreichen kann.

00:08:21: Dann kommst du danach in die Generation X diese erste Protestgeneration das erste mal Wirtschaftskrise so ein Stück weit pessimismus es lief nicht alles so gut.

00:08:29: die Generation Golf Das sind eigentlich wenn wir ehrlich sind die Erfinder der Work-Life Balance Weil die damals schon gesagt haben, na gut wenn es nicht gut läuft dann tun wir wenigern Anführungsstrichen.

00:08:39: Ich will's mit nem Bild untermauern.

00:08:41: Wenn ich früher...ich bin Baujahr' eighty-fünf das heißt ich bin Generation Y. Wenn mich früher von der Schule in die Innenstadt gelaufen bin Dann hat's oft noch die Panker gegeben, die in der Innenstadt gesessen haben Die dann Protest über Kleidung Über Optik schon gemacht haben Mit einem Haustier auf der Schulter.

00:08:56: Das hat keiner braucht.

00:08:58: Und wir sind in einer Situation, dass ist damals schon diesen Protest gehabt.

00:09:01: Er fand nur eine Analogenwelt statt.

00:09:03: Dann gab es die Generation der Millennials, die Y. Was ich auch bin erzogen oftmals vom Boomer als Erziehungsgeneration.

00:09:09: du hast auch sehr viel auf der Arbeit gemacht, sehr viele.

00:09:11: Status ist noch wichtig du willst arbeiten gehen.

00:09:13: dann kamen die Generation Z von dem Geburtstag aus hat seit fünfund neunzehnt bis zweitausend zwölf Die Generation mit der wir uns glaube ich in den letzten Jahren extrem beschäftigt haben.

00:09:23: aber Nicht weil wir ihn unbedingt zugehört haben, sondern weil wir pauschal über sie gesprochen haben.

00:09:29: Weil wir bewertet haben dass gerade ganz viel Verhalten sich verändert.

00:09:32: und kriegst Sie nicht ETC.

00:09:34: Und genau das beschreibst du ja sehr deutlich, es ist einfach so.

00:09:38: Wir neigen immer dazu in allen Gesprächen sofort eine Meinung abzugehen, ein Urteil abzugeben über Menschen die wir beobachten.

00:09:46: Mit unseren Erfahrungen, wie wir haben im Leben, guck dir mal an, wie sieht der denn aus?

00:09:49: Du sagst Panker als die Aufgabe und gesagt um Gottes irgendwie kann man doch rumbleiben!

00:09:53: Wieso haben denn alle diese Tattoos auch bescheuert?

00:09:55: aber man muss sich ja fragen was passiert mit Menschen wenn sie in einer Welt aufwachsen die sich ja so radikal verändert.

00:10:03: Wir verhalten aber immer noch mit den Maßstäben beurteilen aus unserem Erfahrungshorizont.

00:10:10: Das ist ja die Frage!

00:10:12: Ich glaube tatsächlich, dass dann wird sich jetzt wahrscheinlich jeder Tab fühlen.

00:10:15: wir haben alle die gleiche Stärke.

00:10:18: Wir betrachten alle unsere eigene Vergangenheit und mit den Erlebnissen, mit denen wir groß geworden sind.

00:10:24: Mit dem wie wir erfolgreich vermeintlich geworden sind... ...mit diesen Skills oder mit diesen Gegebenheiten bewerten wir die Zukunft!

00:10:31: Das ist aber oftmals so dass es eine rein analoge Welt ist, die wir bewerten.

00:10:34: Eine Welt die noch dosiert begrenzt war und wir treffen jetzt gerade auf junge Menschen, die maximal überlagert sind mit Informationen.

00:10:39: Und ich will vielleicht dazu einen Punkt sagen das was wir immer bewerten ist dir das Verhalten.

00:10:45: Aber das verhalten ist nicht die Ursache.

00:10:46: Das ist immer so ein spannender Punkt, ne?

00:10:48: Die Ursache ist ja im Zweifel dass was passiert da gerade im Leben der Menschen?

00:10:52: in welcher Familie wirst du geboren?

00:10:53: wer begleitet dich?

00:10:54: Wer ist derjenige deren Vorbild für Dich ist?

00:10:56: das war früher recht analog und einfach.

00:10:58: Und Udo Du kennst auch bestimmt den Spruch von Eltern Der Freundeskreis oder der der Freundin Dograt hatte es nicht gut für dich.

00:11:05: sucht ihr mal einen neuen freund Kenne ich auch aus meiner Jugend.

00:11:08: Und der Punkt ist ja, dass du das heute nicht mehr sagen kannst weil du Tausenden von Menschen tagtäglich in die Augen schaust.

00:11:16: Aber sagt doch mal so Generation Alpha.

00:11:18: viele Zuhörenden werden gesagt Ja aber was ist denn so das Kennsein?

00:11:22: Was sagt man dann über die Generation Alpha?

00:11:25: Was sind denn die prägenden Vorurteile oder Urteile die die Leute sagen Generation Alpha, wat prägt ihr?

00:11:32: Also um es nochmal einzuordnen, es sind halt die Kinder, die wir oftmals gerade in Grundschulen sehen.

00:11:36: In fünften bis zehnten Klassen und das sind vor allem die Kinder bei denen wir aktuell vermehrt LRS feststellen also Diagnosen die steigen dass man feststellt ADAS-LRS Man versucht dieses veränderte Verhalten Die reduzierte Konzentrationsfähigkeit die nicht vorhandene Kritikfähigkeit, die wenig vorhandenen Impulskontrolle.

00:11:55: Dass wir irgendwie bestimmten Personen zuschreiben oder als Verhaltensmerkmal von der ganzen Generation mitgeben und das stellen wir gerade bei dieser Generation einfach vor, dass junge Menschen da sind die grade sozialisiert werden.

00:12:08: Von Dauerdopamin, die tagtäglich mehrere Stunden online sind Dem es nachweislich Studien gibt, dass sich gerade Gehirnströme verändern.

00:12:17: Dass wir gerade in der Situation erleben, dass dieser permanente Dopaminausschuss dafür sorgt, wenn das Smartphone aus der Hand gegeben wird, dass Entzugserscheinungen entstehen, dass viele Konflikte im Elternhaus entstehen und dass in Schulen vermehrt festgestellt werden, dass forty-fünf Minuten sehr lang sein können, wenn dort dreißig Kinder nicht still sind und der Lehrer permanent dort ankämpft – ich hatte ein Gespräch mit einer Lehrerin Das ist vielleicht auch so eingeworfen.

00:12:42: Wie komme ich zu den Thesen?

00:12:43: Ich füge seit fünf Jahren Interviews und Gespräche mit jungen Menschen, mit Schülern, mit Lehrern, Mit Ausbildern in sozialen Einrichtungen weil mir diese Perspektive wichtig ist.

00:12:51: Ich würde nicht eine Generation beschreiben das findet auch im Buch nicht statt was gut oder schlecht ist.

00:12:55: ich wösche die Menschen in diese Welt mit hineinnehmen damit sie verstehen was da gerade passiert um dann mit konkreten Lösungen um die Ecke zu kommen Und dass es das was man junge Menschen aktuell ja schon deutlich als Stempel mit gibt

00:13:06: Da hat sich ja vieles verändert.

00:13:07: Das muss man einfach sagen, wenn ich jetzt so an meine berufliche Karriere denke und da kam dann so regelmäßig jemand vorbeigesagt ach wir würden mal gerne wieder über die gelben Seiten sprechen sagt Ja machen wir prima gab es die gelbem seiten.

00:13:20: Das ist heute völlig indusgetabel.

00:13:22: Heute musst du ja Menschen, erreichst Du ja Menschen in Sekundenbruch teilen!

00:13:27: D.h.,

00:13:27: die Aufmerksamkeitsspanne für ein Thema ist so gering geworden da kannst du nicht mehr drei vier fünf Sätze sagen sondern blingen und dann wird entschieden, jo ist das für mich oder nicht?

00:13:39: Ist das ein großes Problem?

00:13:40: dieses veränderte Aufmerksamkeitsverhalten denn du sagst ja auch also aufmerksamkeit ist die Währung der Zeit die es macht geworden.

00:13:49: Was meinst du?

00:13:51: Naja am Ende des Tages habe ich mehrere Kapitel genau darüber verfasst, weil Du gerade feststellst.

00:13:56: Das Aufmerksamkeit die Währung der Zukunft ist.

00:13:58: das heißt die Menschen die Aufmerksamkeit bekommen sind automatisch die im Zweifel als Experten in gewissen Torgrunden die als Expertin für verschiedene Themen zu Rande gezogen werden.

00:14:07: das sind doch die Werbepartner.

00:14:09: auf einmal werden die Werbeverträge schließen.

00:14:11: das kann Gerade wenn man junge Zielgruppen hatten, eistehende Pizza und sonstige sein.

00:14:15: Ich will das einfach nur als Beweis dazu nehmen, dass es nicht mehr um Qualität geht sondern um Sichtbarkeit.

00:14:19: jetzt leben wir.

00:14:19: Und das ist dann der zweite Punkt gerade in einer Welt, in der wir feststellen, dass wir alle in einer Empörungsökonomie leben.

00:14:25: Das bedeutet die größte Schlagzeile – das war früher mal der Bildzeitungseffekt – sorgt dafür, dass Menschen im Video sind.

00:14:32: Heute nennt man das die Hook.

00:14:34: In kurzem Video sagt man, die Hook muss ballern sehr deutlich damit du einfach diese kurze Aufmerksamkeit.

00:14:39: Es ist eine Spanne von... ... der nächste Sack, das ist der erste Sack.

00:14:46: Auf jeden Fall in der ersten Sekunde musst du schaffen dass der Mensch in deinem Content bleibt und welchen Beweis ich dazu hege und welche These ich aufstelle.

00:14:55: Wenn du dir mal die bekannten Fernsehformate anschaust ob das Meichberger oder das Lanz ist Da bist du mittlerweile in der Situation, dass es immer lauter wird.

00:15:02: In diesen Diskussionen immer unruhiger und polarisierender.

00:15:06: Weil du mittlerweile das Ziel hast, dass du teilbar bist.

00:15:11: Dass du kommentierbar bist, dass auf Social Media stattfindest.

00:15:14: Weil die Einschaltquote am Ende des Tages nicht mehr die einzige Messgröße des Fernsehens ist wie früher.

00:15:21: Wie viele Menschen haben sich ein gewisses Format angeschaut?

00:15:24: Sondern es vielmehr darum geht, wie sie schaffen kann!

00:15:26: in diesen sozialen Netzwerken auf diesen verschiedenen Tools, in meiner Zielgruppe relevant zu sein.

00:15:33: Du musst ja immer provokanter sein!

00:15:35: Immer provokant, da sagt... Ach hier, guck mal hast du gesehen?

00:15:37: Also so ein Hook zum Beispiel wie wir machen Werbung für den Wallermann.

00:15:41: Wollermann das ist ein Dollermann oder wie auch immer.

00:15:44: Ja

00:15:44: cool aber dann hättest du die Aufmerksamkeit der Menschen.

00:15:48: Das ist einfach so es wird immer verrückt.

00:15:51: Ja und das ist die größte Diskrepanz mit dem Thema, dass man macht.

00:15:53: Mein am Ende versuchst du natürlich... Und das erklärt auch Social Media Das Gesamthema der Sozialisierung Analogagenerationen und digitaler Generationen Diese Veränderung so komplex, dass du sie nicht ganz kurz und einfach lösen kannst.

00:16:11: Sie ist so komplex, dass Du eigentlich mit einem kurzen Satz relativ schnell je nachdem aus welcher Perspektive der Zuhörer oder Zuschauer schaut Konflikte schwören kann's, weil der eine sagt das zu kurz gedacht.

00:16:24: Der nächste fühlt sich wieder mit diesem Thema auch abgeholt oder identifiziert und ich glaube dass ist das größte Problem was wir in unserer Gesellschaft aktuell eh haben.

00:16:32: Weil du kannst komplexe Themen nicht in Kurzvideos lösen.

00:16:36: Die Art der Kommunikation hat sich also nicht nur bei jungen Generationen, bei uns allen.

00:16:40: Also jeder, der jetzt gerade zuschaut ist digital unterwegs.

00:16:43: Der wird im Zweifel auf Instagram tagtäglich sein.

00:16:46: Da wird vielleicht auf TikTok tagtäglich sein, da wird auf Facebook tagtläglich sein und jeder, die dort ist weiß selber wenn man am Feet scrollt bist du noch nie im Leben am Ende angekommen weil das nicht das Ziel ist das Ende zu erreichen sondern dich in der App zu halten und das Zu verstehen.

00:17:01: es glaube ich Echt schwierig und so komplex.

00:17:04: Man muss so viel darüber reden, dass aber die Aufmerksamkeit eines jeden so kurz ist, das man eigentlich fragen müsste – und das könnten wir beide mal auswerten im Nachgang – wie viele Zuschauer haben überhaupt bis hierhin es geschafft aufmerksam zuzuhören oder sind schon weiter?

00:17:16: Oder machen parallel was anderes?

00:17:18: Genau, das kenne ich auch!

00:17:19: Und es ist ja einfach so, Sachinformation ist ja irgendwie langweilig, ne?

00:17:22: Wenn man über Statistik berichtet oder nee….

00:17:24: Aber was Aufmerksamkeit schafft?

00:17:27: und du sagst es ja als

00:17:28: Empörung?!

00:17:29: Empörung bei den Menschen, das gibt es doch gar nicht schon wieder.

00:17:33: Was hat der März denn da schon wieder gemacht?

00:17:35: Also wir empören uns über Dinge aber die Empörung führt uns ja nicht weiter.

00:17:39: was führt uns dann weiter?

00:17:41: Am Ende des Tages ein Ordnung und so eine gewisse Art von Haltung dass wir uns selber so ein Stück weit toll bleiben trotz der Trends die wir erkennen.

00:17:50: Ich bin da auch sehr einfach in der Erklärung und das ist auch jetzt sehr prochal.

00:17:53: Aber ich glaube auch fest daran, dass jeder derzeit dafür investiert auf Social Media sein eigenes Unternehmen oder sich selbst mit irgendeinem Thema zu positionieren.

00:18:01: Der ist natürlich daran erzielt interessiert Reichweite zu erzielen.

00:18:05: also es macht ja keiner Spaß am Ende.

00:18:07: Und der Punkt ist dann Ende.

00:18:08: wenn wir am ende wenn wir in einer Situation leben in der Aufmerksamkeit vor allem durch Empörung erzielt wird und wir das tagtäglich über mehrere Stunden, über hunderte von Videos oder Postings sehen und lesen.

00:18:21: Und wir dann feststellen was unten in dieser kleinen Zahl links unter dem Beitrag passiert dass viele Daumen da sind, dass viele Shares da sind ,dass viele Kommentare da sind Dann passiert im Unterbewusstsein etwas mit den Menschen die Social Media nutzen.

00:18:34: Das merkst du einfach daran Dass viele es nicht schaffen ihre Haltung treu zu bleiben sondern überlegen wie kann ich's schaffen?

00:18:41: beiträge möglichst und jetzt kommt auch so ein buzzword der zeit viral gehen.

00:18:44: Und du kannst eigentlich nur dagegen arbeiten, dass etwas was ich selber mache mir ist vollkommen egal wie viele klicks und likes sich mit meinem thema habe weil ich mit dem thema vor fünf jahren angefangen hab als noch jeder darüber gelacht hat und ich bin mehr am ende treu geblieben gesagt keine pauschale Bewertung.

00:19:00: Ich möchte Brücken bauen zwischen Perspektiven, weil ich fest daran glaube dass wenn wir die Perspektive einmal wechseln und unsere eigene Vergangenheit beiseite schieben das wir dann eine komplett neue Perspektiv auf die Zukunft kriegen.

00:19:12: wie muss sich Schule verändern?

00:19:14: Wie muss sie Erziehungen verändern?

00:19:16: was haben Eltern heute andere oder für andere Verantwortungsbereiche Aufgaben als vielleicht früher.

00:19:24: Ich bin mal so pauschal mit einem Elternführerschein ums Eck gekommen, den es heute aus meiner Sicht gerade in dieser verrückten KI und Social Media-Welt gibt.

00:19:31: Das wäre cool!

00:19:33: Ja, eine Elternführerchein... Es kann heute jeder Eltern werden ohne Anforderungen und viele Versahende.

00:19:38: Mach

00:19:38: dich mal selbstständig in Deutschland.

00:19:41: Ja, das könnte ein... gewinnbringende Geschäftsidee sein.

00:19:46: Okay, das schneiden wir jetzt raus, dass es nicht anrekuppieren ist ganz völlig klar.

00:19:50: Ja aber auch so auf der einen.

00:19:52: ich höre von vielen Unternehmen die haben ja auch große Vorurteile.

00:19:55: Oh da kommen die jungen Leute kannst du vergessen.

00:19:58: Die sind ja nur Social Media, die machen ja nix und ich sage dann immer ja aber du musst ja aus jeder Schwäche eine Stärke machen.

00:20:06: wie meinst du das?

00:20:07: Nein ich sag aber guck doch mal du hast jetzt junge Leute bei dir die laufen posten Sie sollen arbeiten.

00:20:14: Naja, ich sag aber wenn die posten stelle mal vor, die würden einen Beitrag über dein Unternehmen bringen und sagen wie cool es dort ist was du für tolle Sachen macht was das für eine Atmosphäre isst und dann chemie ganz viel likes und klicks Und dann sagen wir Ja ordentlich, ich sage denn mach's doch.

00:20:30: Denn mach doch bitte doch den jungen Leuten eine so tolle Atmosphere dass sie sagt Ey da muss ich mal drüber berichten Dann hast Du doch was davon.

00:20:37: Ich glaube das ist ja das große Vorurteil, was viele haben.

00:20:41: Die wachsen ja in einem ganz anderen Bereich auch.

00:20:43: Was können wir denn tun?

00:20:44: Wie nehmen denn so Führungskräfte das Thema wahr?

00:20:47: Was erfährst du davon den?

00:20:50: Sind die alle faul die Jungs und Mädels?

00:20:53: Ja also tatsächlich ist ja die Frage schon immer wann spricht man denn als Führerskraftmann mit jungen Menschen?

00:20:57: Und wir sind oftmals in der Situation, dass es vor allen Dingen dann ist wenn's um Feedback geht.

00:21:01: Das heißt wenn wir Verhalten junger Menschen korrigieren wollen, dann ist so klassisch in vielen Unternehmen eine Situation das es um ein Feedback Gespräch geht wo im Vorfeld keine Orientierung gegeben wurde und das ist vielleicht so.

00:21:12: das wichtigste Wort der Zeit, das ich persönlich finde ist das Wort Orientierung.

00:21:18: Wir leben einer Welt voller Chaos In einer Welt in der maximale Reizüberflutung stattfindet Perfekte Auszubildende erwarten, die wissen wie man eine E-Mail formuliert.

00:21:28: Die wissen, wie man sich verhält und wie man gegenüber vorgesetzt ist.

00:21:31: Also wir setzen gewisse Standards voraus, die es heute nicht mehr gibt weil sich das Großwerten also die Sozialisierung junger Menschen verändert haben.

00:21:40: Es ist nicht mehr so dass wir erleben, dass Werte von Eltern kommen Das wir Eltern haben, die sagen was sollen andere von uns denken?

00:21:47: Du musst folgende Schritte beachten um großum erfolgreich zu werden Wir leben tatsächlich in einer Welt in der sehr viele Eltern Und das ist Nachvollziehbar in der wirtschaftlichen Situation, in der wer gerade sind selbst so viele Herausforderungen und Probleme haben dass sie das im Zweifel nicht leisten können.

00:22:03: Vielleicht auch nicht leisten wollen.

00:22:04: Dann bist du in der Situation, dass selbst viele Erwachsene aktuell im Social Media und Co gefangen sind.

00:22:08: Das heißt wenn Freizeit da ist, lenken sie selbst mit dem Smartphone ab!

00:22:11: Das heißt viele dieser junge Menschen die kommen sind nicht darauf vorbereitet was ein Unternehmen erwartet und der einfachste Tipp ist erstmal Leitplanken zu setzen und Orientierung zu geben.

00:22:20: das heißt nimm die erste Woche des Onboardings und erklärt den jungen Leuten ganz genau was ihr von ihnen erwartet.

00:22:25: stellt aber auch mal die Gegenfrage wie Sie sich eine Ausbildung oder eine Arbeit vorgestellt haben Und dann gibt es auf einmal eine Situation die's vorher nicht gab.

00:22:31: man spricht mit und dann stellt man fest, welche Erwartung da einer hat oder auch nicht.

00:22:37: Ja also das ist eine tolle Alternative zu einem KI-Einarbeitungsprozess indem man sagt ja klicken Sie mal drauf wir haben das alles zusammengetragen.

00:22:46: nein Das muss ich sagen, ist eine ganz, ganz wichtige Geschichte.

00:22:49: Redemittelmenschen!

00:22:51: Weil wenn man miteinander redet dann kann man ja auch gleich Konflikte, Vorurteile ausräumen Dann kann man etwas einordnen und ich glaube das ist was heute mehr und mehr fehlt.

00:23:00: Wir müssen mehr miteinander reden Und gerade mit der jüngeren Generation.

00:23:04: wir müssen auch verstehen Was wollen die denn?

00:23:07: Wir haben sehr schnell die Vorurteilung.

00:23:08: Ich sage Ja, was wünscht ihr euch denn?

00:23:11: Und das ist glaube ich ne ganz wichtige Sache.

00:23:14: Ich kann mir aber vorstellen Junge Menschen brauchen auch Grenzen, die muss man einsetzen oder?

00:23:19: Ja ganz klar.

00:23:20: Also das darf man nicht unterschätzen also diese gesamte Romantische was gerade so ein bisschen passiert.

00:23:27: man darf nicht mehr Kritik aushanden doch darf man aber man muss im Vorfeld erklären was Kritik bedeutet.

00:23:31: ich will auch erklären warum da so ist oder warum diese Rahmen sein müssen.

00:23:35: Stellt euch vor, ihr seid in Social Media groß geworden und wir erleben gerade eine Situation, in der es nicht die reine Analoge und nicht die rein digitale Welt gibt.

00:23:43: Also morgens bin ich analogisch hier auf und dann gehe ich irgendwann ans Smartphone.

00:23:46: Es gibt nur noch eine hybride Welt.

00:23:48: das heißt wir leben einer Welt in der social media In der tools & apps fester Bestandteil des Alltags sind.

00:23:54: Das bedeutet ist immer da sie werden permanent genutzt.

00:23:56: wenn ihr jetzt in Unternehmen geht in Schule geht fragt mal junge Menschen die regelmäßig posten Wie lange es dauert, bis die erste Reaktion auf dem Poster ist.

00:24:05: Daumen hoch und Kommentar ist das egal was?

00:24:07: Das geht innerhalb von wenigen oder weniger Sekunden.

00:24:10: Diese Likes sind in der Regel gerade wenn Stories sind positiv.

00:24:13: also es gibt immer nur noch positives Feedback eine positive Rückmeldung und selbst YouTube ist hingegangen hat bei Videokontent den Daumen runterzähle abgeschaltet weil man versteht dass negatives Feedback vom Gegenüber dafür sorgt dass meine Bereitschaft mich zu engagieren sinkt.

00:24:28: Das habt man da verstanden.

00:24:30: man will die Creator nicht negativ ein Stück weit demotivieren, diese Plattform zu nutzen weil das Ziel ist ja in der Plattform so bleiben und schon hast du eine Veränderung.

00:24:37: Jetzt übertragen wir das doch einfach mal in den Alltag von jungen Menschen.

00:24:40: Du kriegst tagtäglich nur noch positives Feedback.

00:24:43: wie gehst du damit oben wenn du in einer analogen Welt das erste Mal so richtig schön Kritik bekommst?

00:24:49: Also Kritikfähigkeit ist nicht da.

00:24:50: Das Gleiche mit Resilienz, der Umgang mit Stress, der umgang mit Druck und der Hebel dahinter ist dass man genau diese Zeit dafür investiert den zu erklären was da für Mechanismen passieren Was es konkret so tun.

00:25:00: welche Orientierung brauchen die jungen Menschen?

00:25:03: wie funktioniert ein Job?

00:25:04: Was ist die Erwartungshaltung?

00:25:05: und wenn Leitplanken überschritten werden was is dann die Konsequenz?

00:25:08: weil das größte Problem das wir haben ist aufgrund der ganzen KI-Tools Wir reden nicht mehr miteinander

00:25:14: Und das ist ja ein Thema, was mir so häufig begegnet.

00:25:17: Mein Thema ist Verantwortung.

00:25:18: Erfolg braucht Verantwortung und ich werde oft gefragt Kann man Verantwortung lernen?

00:25:23: Ich sage Ja

00:25:24: Wie?

00:25:25: Man muss sie üben!

00:25:26: Wenn wir in Tennis spielen müssen wir den Aufschlag üben.

00:25:29: wie kann man Verantwortung dann?

00:25:31: Naja indem mein Kinder auch mal alleine entscheiden lässt indem man sie nicht mit dem SUV zur Schule fährt oder auch wieder abholt, sondern ihnen sagt passen auf dann und dann.

00:25:40: vielleicht würde ich auf dieses oder jenes achten.

00:25:42: da kannst du uns ein bisschen aufpassen wenn er über die Straße gibt.

00:25:44: Du musst ihn vertrauen schenken und muss sie begleiten dass die Verantwortung lernen können und Entscheidungen treffen können.

00:25:53: Und das ist ja häufig so, die Entscheidung ist nur Daumen hoch oder nicht leiten!

00:25:58: Das ist mir einfach zu wenig.

00:25:59: Ich glaube da muss man auch gerade junge Leute mit ran nehmen.

00:26:02: Dafür ist es eine Aufgabe der Führung und da reicht auch eine normale Hierarchie in der Förung nicht aus sondern da muss mehr geschehen.

00:26:12: Titel erzeugen keine Autorität mehr.

00:26:14: also es war früher mal so.

00:26:15: Du warst früher in einer Situation Da wird gesagt, das ist mein Chef und dann war das mein Chef.

00:26:19: Da wurde mich hinterfragt warum er das ist was er geleistet hat um das zu werden oder sonstiges.

00:26:23: darauf schauen wir immer selber nur im Rückgang komme.

00:26:25: ich habe dreißig Jahre gebraucht um etwas zu werden.

00:26:28: du schaffst heute Autorität vor allen Dingen durch Authentizität durch Gespräche dadurch dass du den Mitarbeiter dort abholst wo er steht dass du keine Gießkanne mehr machst weil am Ende des Tages und das ist vielleicht ein wichtiger Punkt für mich zumindest in der Zukunft wenn es um Führung geht Führungsbeziehungen Und das unterschätzen sehr, sehr viele.

00:26:49: Weil sie glauben es geht nur noch darum konkrete Arbeitsanweisungen zu geben aber es wird niemand einem Menschen folgen dem er nicht auch in der Persönlichkeit folgt.

00:26:59: und was so ein wichtiger Punkt für mich auch in Zukunft ist, du brauchst in der Zukunft für junge Menschen keine weichere Welt.

00:27:06: Du brauchst aber so ein bisschen was eine verstehbare also gerade in dieser Komplexität in der wir gerade sind alles ist wichtig und nichts ist wichtig.

00:27:12: das merken wir in vielen Unternehmen.

00:27:14: da kommt plötzlich noch einen Meeting, noch ein Meeting, hier eine Mail, hier ne Prio und keiner weiß am Ende des Tages mehr was denn wirklich wichtig ist.

00:27:22: Ich glaube bei vielen Führungskräften, gerade junge Führungskräfte denken so ich brauche ja Sympathie und muss gemocht werden.

00:27:31: Das ist überhaupt nicht wichtig sondern ich habe in meinem Leben erfahren die Menschen die eine klare Haltung haben das Entführungspersönlichkeiten weil man da genau weiß wenn der morgen auf diese Frage ist dann wird er genauso handeln und daran kann ich mich orientieren.

00:27:47: oder ist es anders?

00:27:48: Wie siehst

00:27:49: du?

00:27:49: Nein, gar nicht.

00:27:50: Also es ist noch wichtiger als früher.

00:27:53: Es klingt immer so sehr speziell auf junger Menschen.

00:27:55: Das war schon immer so.

00:27:56: Wir haben immer Menschen gesucht die authentisch waren.

00:27:58: ich glaube tatsächlich das ist so.

00:27:59: wir haben einfach nur Aufgrund der Demografie aufgrund der Tatsache dass es viel mehr Menschen gab und weniger Jobs haben wir gewisse Rassinen einfach Anerkannt sind damit klargekommen haben da mit gearbeitet.

00:28:09: bei jungen menschen ist es einfach anders.

00:28:10: die demografie trägt ihren teil dazu bei.

00:28:13: Die veränderte kommunikationen führung trägt so ein stückweit ihren teil dabei und das ist glaube ich erst mal als grundsatz wichtig was ich für mich gemacht habe in den letzten fünf jahren in der arbeit mit jungen leutendes zu überlegen auf missionskräften, Was brauchen denn junge Menschen tatsächlich umgeführt zu werden?

00:28:26: Und für mich ist dabei ein Kommunikationsmodell entstanden, das Echo-Modell.

00:28:30: Das vier Buchstaben hat relativ simpel aber es hilft extremst dabei was ich damit meine dass man jungen Menschen vernünftig zuhören muss und dann zu überlegen wie kann man Orientierung geben?

00:28:39: E steht für Emotion erkennen und Emotionen mal wirklich erkennen.

00:28:44: also warum hatten Mitarbeiter gerade so reagiert?

00:28:46: Warum hatten junger Mensch grad so reagieren wie er reagierten?

00:28:49: Wenn ich jetzt pauschal beurteile den menschen oder überlege ich und jetzt kommt der Faktor Zeit Wo steht der Mitarbeiter gerade, dieser junge Mensch?

00:28:55: Der Schüler das Kind.

00:28:56: Aus welchem Umfeld kommt das Kind gerade?

00:28:58: Was hat es vielleicht für zu Hause herausforderungen?

00:29:01: Ist es in der Gemeinschaft angekommen?

00:29:02: also wirklich mal die Zeit zu nehmen wie kann eine Emotion entstehen?

00:29:06: Der zweite Punkt dahinter ist ein C. Das steht für mich für Chaos einordnen.

00:29:11: Also wer mir heute erzählt dass aufgrund dieser ganzen Frequenz Die wir online jeden tag erleben dass er nicht das Gefühl hat dass wir grade im kaos versinken finde ich extremst unglaubwürdig.

00:29:23: Wir erleben politische, herausnahme Zustände die nicht mehr nur bei Erwachsenen auf dem Tablet oder auf dem Handy landen.

00:29:28: wir erleben gerade Chaos Kriege und Unruhen vor der Haustür, die im Kinderzimmer Einzug erhalten.

00:29:34: Wir leben gerade in eine neue Art von Mobbing &

00:29:36: Co.,

00:29:37: die es früher nicht gegeben hat weil du wurdest am Schulhof gemobbt und dann war Schluss und warst zu Hause in deinem Kinderzimmert.

00:29:41: Heute wirst du auch unter der Bettdecke heimlich, auch am Wochenende weitergemobbt in digitalen Chatgruppen.

00:29:46: Kriminalität ziehen ein.

00:29:47: Das heißt das was ich eigentlich mit diesen ganzen Beschreibungen nur sagen wollte.

00:29:50: wir haben maximales Chaos in dieser Welt und es braucht Chaos Reduktion und das können wir erwachsen dann mit Lebenserfahrung, mit gewissen Werten.

00:29:59: Dafür müssen wir uns aber auf das darauf einlassen so ein Stück weit und junge Menschen mal fragen was tust du gerade und wie sieht die Welt aus?

00:30:05: Und jetzt kommt wieder so einen Punkt zum Thema Feedback.

00:30:07: hat das Kind Angst davor oder der Mitarbeiter angst davor mir die Wahrheit zu sagen oder hat er das Gefühl dass ich so ein bisschen empathisch bin und Orientierung geben kann?

00:30:16: Dann kommt der zweite Buchstabe, dass das H für Haltung zeigen und das hast du schon mal zu Beginn gemacht.

00:30:20: Ich glaube das größte Problem jetzt kommen wieder diese Empyrungsökonomie so ein Stück weit.

00:30:24: dazu haben die meisten Menschen darin auch Haltungen zu zeigen nachhaltig Haltung zu zeigen zu dem zu stehen, was sie sagen.

00:30:31: Nicht vorne irgendetwas versprechen.

00:30:32: jetzt könnten wir auch in die Politik gehen und im Nachgang dann irgendwann dafür zu stehen Versprechen nicht zu halten.

00:30:37: Und der letzte Punkt Der letzte Buchstabe ist für mich wichtigste Buchstab und damit endet alles Ist das Thema Orientierung geben weil am Ende glaube ich dass es Ich hab's eben schon mal gesagt für mich somit das wichtigste Wort der Zeit Orientierung.

00:30:49: Also ich liebe es ja wenn ich Interviewpartner habe.

00:30:53: Die Frage die ich eigentlich später stellen wollte schon von vornherein klären.

00:30:58: Die Echo-Frage war natürlich dabei, aber es ist ja wunderbar.

00:31:02: Weil du gesagt hast die dürfen wir auf keinen Fall vergessen und ich finde das Modell auch so einprägsam!

00:31:07: Es ist ja etwas, was du ausgrund deiner Erfahrung aufgebaut hast dieses Modell.

00:31:14: Und da sind so viele wichtige Sachen drin gerade diese Orientierung und ich glaube junge Leute brauchen genau diese Orientierungen.

00:31:22: in all dem Chaos das uns täglich begegnet ist ganz klar und sie müssen auch wissen dass andere Haltung zeigen.

00:31:27: denn nur wenn ich erfahre das andere Haltung zeigen dann kann ich auch selber eine Haltung bringen.

00:31:34: und natürlich wie Du sagst wir sind ja alle von diesen Emotionen geprägt.

00:31:38: Wir sehen bei jedem Post irgendwo kommt eine Emotion halt, denn das ist die Ohr, die da draufsteht oder ähnlich.

00:31:43: Oder ein weinendes Mädel oder irgendetwas.

00:31:46: Die prägen uns halt in dieser Sache.

00:31:48: Die Frage ist natürlich was können wir Erwachsenen?

00:31:51: Ich sag mal wie etwas älteren als die Generation Alpha.

00:31:54: Was können wir denn tun um diese Generation besser zu verstehen und sie besser zu leiten will ich mal sagen oder ihm mehr Wertschätzung zu geben?

00:32:05: Ich glaube, dass man erst mal ehrlich sein muss.

00:32:07: Dass jeder von uns nicht perfekt ist und das diese ganzen heile Welt Social Media Welten die auch schon junge Menschen dort sehen Nicht real sind?

00:32:15: so ein zweiter punkt ist natürlich eine gewisse Augenhöhe Die man selber haben muss.

00:32:20: das heißt ich muss schon einen stück weit wissen was gibt es denn überhaupt für tools?

00:32:22: also wenn ich mit Eltern im Gespräch bin Und ich erkläre in der schule mit einem vortrag wo es ja unterschiedlich zwischen generationen Mit ein paar bildern erklärt dann ein bisschen tiefer als das was wir gemacht haben die Unterschiede Dann stelle ich immer die frage nutzt ihr denn selber auch titok Beispielsweise, dann gehen wenig Hände hoch.

00:32:37: Wenn ich an die Fragestelle hab dir denn schon mal euer Kind gefragt was TikTok macht und ob dies euch erklären könnte in deren Feed damit ihr mal seht was die Taktäglich so schon über den Algorithmus angezeigt bekommen gehen noch weniger Hände.

00:32:49: Ich glaube tatsächlich dass es vor allen Dingen darum geht das wir richtige Vorbilder sind aber diese Welt auch ernst nehmen und verstehen weil das größte Oder der größte Distanz entsteht immer dann, wenn ich glaube dass sich Dinge bewerten kann ohne sie zu kennen.

00:33:01: Also ich sag pauschal das alles quatsch.

00:33:03: Ich tue es als Quatsch ab als Elternteil Als Lehrer, als Unternehmer und bin in der Situation Das dadurch schon die erste Konflikt entstanden ist Ohne dass wir auch miteinander geredet haben weil meine Bewertung meiner Haltung schlecht ist.

00:33:15: Ich möchte mal auf eine Frage eingehen Die nicht in deinem Buch beantwortet wird Aber die mir sehr wichtig ist.

00:33:20: Wir leben ja im Zeitalater also jeder spricht ja über KI.

00:33:23: Also jedes zweite dritte Dings ist KI.

00:33:27: Ich sehe ein bisschen eine Gefahr.

00:33:28: Ein großer Hoffnung, alles klar.

00:33:31: man kann sagen oh Gott die Welt wird untergenäht.

00:33:33: das glaube ich nicht.

00:33:34: da gibt es noch ein paar Mechanismen also zumindest nicht in den nächsten zehn Jahren.

00:33:38: aber eine Gefahre die ich sehe dass auch gerade eine junge Generation sich immer mehr zurücklehnt und sagt braunehme dort macht KI für mich oder Viele, die das Handy in die Hand nehmen und sagen ne also tippen das tu ich nicht mehr.

00:33:52: Ich spreche darauf und das KI erkennt das schon.

00:33:55: wie siehst du da die Entwicklung?

00:33:57: Wie siehst Du die Gefahren- und Herausforderung im Bezug auf junge Leute?

00:34:02: Diese... ich habe dann nicht die eine Perspektive sondern tatsächlich verschiedene.

00:34:07: Und ich finde es auch wichtig dass wir nicht poschal bewerten.

00:34:10: Also ich glaube tatsächlich wichtig ist zu wissen oder zu sehen dass wir mittlerweile in der Schule das Thema Tablet-Klassen haben, dass in der Schule dort sehr viel digital läuft.

00:34:19: Das heißt, wir werden es aus Schulen nicht mehr rausbekommen.

00:34:21: Aus meiner Sicht wenn man sich anschaut wie viele Stunden junge Menschen tagtäglich am Smartphone sind was sie damit alles machen und das mache ich jetzt nicht nur bei jungen Menschen fest sondern bei uns allen abhängig von diesem... Vier-äckigen Kasten in der Hosentasche mittlerweile alle geworden sind.

00:34:38: Jeder von uns, der so ein bisschen mehr mit dem Telefon und jetzt kommt diese Ausrede der älteren Generation, wer mit dem telefon noch arbeitet also was Gutes damit macht ist ja dann die Bewertung auch genau auch der weiß wie es ist das Handy zuhause zu vergessen dass es macht einen Unwohl sein.

00:34:52: man hat das Gefühl man ist nicht erreichbar gerade wichtige Kundenthemen oder für irgendwelche anderen Themen.

00:34:58: Und das haben wir in einer anderen Art und Weise der Nutzung bei jungen Menschen auch.

00:35:02: Das heißt, ich bin eigentlich nicht für ein Smartphone-Verbot an Schulen weil die Unruhe, die entsteht dieses... Ich bin fast schon abhängig und habe das Gefühl es fehlt mir gerade irgendetwas und hab noch weniger Konzentrationsfähigkeit ist glaube ich ein Spannungsfeld was wir deutlich mehr betrachten müssen.

00:35:17: Es gibt tolle Beispiele dass wenn man's länger macht besser werden können.

00:35:22: Also ich will es jetzt nicht auf eine Perspektive verteilen, aber ich glaube das ist nicht der Sinn.

00:35:26: Ich glaube auch nicht dass ein Social Media-Verbot an sich sinnvoll ist weil du musst den Umgang damit lernen.

00:35:31: Du musst viel früher das in Schulsystem implementieren.

00:35:34: Du muss erklären was ein Prompt ist wie wichtig ein Promt ist?

00:35:37: Du musst erklären dass KI hallucinieren kann, dass vieles was da passiert, eine Selbstvorhersage am Ende ist.

00:35:43: oder ich mache ne Vorhersagen und kriege ne Antwort auf die Frage die ich will.

00:35:46: also auf die Antwort die ich eigentlich haben möchte bekomme ich dort gespiegelt.

00:35:49: Ich glaub tatsächlich viel mehr ins Schulsystem implementieren muss, also nicht verbieten sondern vielmehr erklären wie es funktioniert und ich glaube auch das KI-Verbot am Ende des Tages keinen Sinn machen.

00:36:00: Ich befürchte allerdings dass wenn man mal sieht was diese Technik mittlerweile alles kann, man irgendwann schon überlegen sollte bis wohin will man das spielen?

00:36:09: Und wo hört man am Ende der Tages für uns alle auf?

00:36:13: Für den Arbeitsalltag Für mich persönlich Weltklasse, was da alles möglich ist.

00:36:18: Wir haben im Vorfeld drüber gesprochen.

00:36:20: Da teilen wir ja die Meinung zu, dass das alles schon Wahnsinn kann, weil es uns einfach hilft und ich glaube, wir müssen genau das auch in die Schule oder in die Köpfe von Verantwortungsträgern nehmen.

00:36:29: Das sind Eltern, das sind Lehrer, das ist die Schule, das is eigentlich jeder der Gesellschaft, dass wir den Umgang damit vernünftig erklären.

00:36:34: Weil Verbote nichts bringen, weil sie im Zweifel mich nicht daran hindern Dinge zu

00:36:39: nutzen.".

00:36:40: Das ist klar, das kennen wir von dem Rasen der nicht betreten werden darf.

00:36:43: Dann wird er natürlich gerade deswegen betreten.

00:36:46: also das ist meine alte Generation da war das so.

00:36:48: heute ist das kein Thema mehr.

00:36:50: dann laufen wir egal wo immerhin wofür es so gerade wollen.

00:36:54: weil müssen wir ja auch wenn wir haben jetzt immer dieses ding vor augen und dann können wir gar nicht auf den rasen gucken ist ja auch logisch völlig klar.

00:37:01: zum schluss noch mal eine frage aus deiner expektive heraus Menschen im Umgang mit der sogenannten Generation Alpha.

00:37:10: Führungskräfte sind aber Eltern.

00:37:12: Welche Tipps würdest du denen geben, um diese jungen Menschen besser zu verstehen und besser mit ihnen gemeinsam umgehen zu können?

00:37:21: Was sind da so ein bisschen deine Ratschläge?

00:37:26: Selbst ein vernünftiges Vorbild sein, einfach mal das Smartphone am Wochenende selbst beiseite legen und mit den Kindern echte Zeit verbringen.

00:37:31: Mal rausgehen die Kinder mal das planen lassen, dass wäre auch für mich direkt der erste Tipp zum Thema Umgang mit KI.

00:37:37: Keiner sucht mir aber Google nach Reiseremfehlungen, das gibt man mittlerweile alles bei ChatGBT oder Claude ein, nutzt das Kind dazu oder zeigt ihm wie es geht wie man einen vernünftig Prompt macht.

00:37:46: also direkt mal der Umgang damit.

00:37:49: Ein weiterer Punkt der mir wichtig ist Verurteile nicht die tuls, die junge menschen nutzen.

00:37:53: erkläre was es mit ihr macht und lass dir im gegenzug erklären.

00:37:56: Was das mit dem kind macht?

00:37:57: Und warum ist das ganze nutz immer wieder mit dem hintergedanken was kann man gemeinsam daraus lernen und nicht verteufeln?

00:38:04: und ich glaube dass das auch du schon mal zu Beginn des gesprächs gesagt klare leitplanken mal definieren Mal den ein oder anderen konflikt bewusst streuen und dem kind auch erklären wie man aus konflikten wieder herauskommt.

00:38:16: weil ich glaube tatsächlich in einer welt in der es keine vernünftige Konfliktlösungen mehr gibt, vor allen Dingen nicht auf Social Media in dieser Welt wo wir alle taktischen Stunden lang unterwegs sind wird eine der Schlüsselfähigkeiten in der Zukunft es sein wie komme ich aus Konflikten wieder heraus?

00:38:31: Wie kann ich deeskalieren und wie gehe ich mit Kritik um.

00:38:34: Um am Ende des Tages zu verstehen dass Kritik und Feedback kein Tadel von Verhalten ist oder keine Korrektur sondern ein lebenslanger Lernprozess der uns allen dabei hilft immer wieder besser zu werden.

00:38:46: Denid und Feedback als lebenslanger Lernprozess.

00:38:49: ein wunderbares Schlusswort.

00:38:50: Ich danke dir sehr lieber Andreas, das war ein sehr aufschlussreiches und tiefes Gespräch.

00:38:55: ich habe jetzt gelernt die Generation Alpha besser zu verstehen.

00:38:59: Herzlichen Dank dafür!

00:39:00: Ich danke Dir für deine Zeit und jeder der interessiert ist kann gerne mich anschreiben.

00:39:04: dann kann man sich intensiver austauschen als was vielleicht siebenundreißig Minuten hergeben.

00:39:08: vielen dank

00:39:11: Erfolg braucht Verantwortung.

00:39:13: Der Podcast von und mit Udo Gast.

00:39:16: Für Unterstützung und Beratung kontaktieren Sie ULO-Gast.

00:39:20: Die Kontaktdaten finden sie in den Shownauts!

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